Reseña de la Sociedad de la Información, las Tecnologías y la Educación

Reseña de La Sociedad de la Información, las Tecnologías y la Educación.

La sociedad de la información es aquella sociedad que se especializa en acumular datos, información y/o conocimientos. En este tema realizaremos el análisis de algunos de los problemas y retos educativos más destacables con relación al nuevo contexto social, económico y cultural representa por la sociedad de la información. Determinar y dar a conocer  los discursos sobre la sociedad informacional, luces y sombras de los efectos sociales y culturales de las tecnologías de la información y comunicación, problemas educativos generados por la omnipresencia tecnológica y los retos de la educación ante las nuevas tecnologías digitales, que inciden en la actualidad y en la educación.

La globalización es uno de los fenómenos históricos más destacables y representativos  del presente. Es un proceso que ha venido gestándose mucho antes de la aparición de las tecnologías de la información y comunicación. Manuel A. (2006) describe desde 4 puntos de vista  el papel de las tecnologías dentro de la sociedad de la información: 1.- Discurso mercantilista: es decir, la tecnología está aquí para vendernos cosas y para aprovecharse de nosotros a fin de obtener algún tipo de lucro, su función es enriquecer a los que la promueven. 2.- discurso crítico político: Las tecnologías digitales deben estar al servicio del desarrollo social y humano de una manera abierta, es decir que cualquiera pueda tener acceso a ella. Y únicamente con el objetivo de beneficiar a la sociedad de una manera gratuita. 3.- Discurso tecnocentrista: la tecnología es la que nos va a traer bienestar en general, es decir, todo lo que provenga de ella es bueno. 4.- Discurso apocalíptico: la tecnología viene a romper todo lo que se ha hecho como sociedad, es decir, la pérdida de valores, todo esto debido a que todas las personas descienden al exceso de la tecnología. Unos de los efectos más notables de las tecnologías digitales es que permiten y facilitan una mayor comunicación entre las personas, rompen barreras espacio-temporales facilitando la interacción entre las personas. Las tecnologías permiten el acceso de forma permanente a gran cantidad de información, mejoran la eficacia y calidad de los servicios. Algunos de los problemas educativos ante las nuevas tecnologías son: analfabetismo tecnológico, saturación de la información, dificultades para entender las formas hipertextuales, nuevas exigencias formativas, desajuste de los sistemas de formación e inadaptación a la rapidez de los cambios. Lo que hace que se propongan nuevos retos para la educación como son: Integrar las nuevas tecnologías en el sistema y cultura escolar, reestructurar los fines y métodos de enseñanza, nuevos roles para docentes y alumnos, extender la formación a través de redes de ordenadores: la tele formación, revisar y replantear la formación ocupacional a la luz de las nuevas exigencias sociolaborales impulsadas por las nuevas tecnologías y desarrollar acciones de educación no formal: la alfabetización tecnológica para el desarrollo social y comunitario. Manuel A. (2006).

Coincido con los 4 discursos, me llama la atención más el #4 porque es verdad que la tecnología viene a romper todo, y se está perdiendo esos valores que desde pequeños nos inculcan. Pero en efecto todos los discursos mencionados por Manuel Area Moreira tienen algo de cierto. La tecnología también tiene su lado malo de la historia, bien, no todo es beneficio. Pero igual, hoy en la actualidad está muy presente la tecnología, tanto en la educación como en la vida diaria.

En conclusión, las nuevas tecnologías digitales vienen a cambiar el mundo, un giro total. Que traerá consigo tanto beneficios y consecuencias. Los discursos en general todos me parecen bien, cada uno tiene su parte que aporta a lo que es la temática de las tecnologías. Nosotros como personas nos tenemos que adaptar a la nueva sociedad de información, tecnologías, etc.

Referencias:

Manuel A. (2006). Introducción a la tecnología educativa. Recuperado de:http://tecedu.edu20.org/files/802910/ebookte-5-23(2)_lmsauth_d3d12249fd64d5f66f63cbdb17ad5b071dadf032.pdf